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MARCOS GARCÍA

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MARCOS GARCÍA

GESTOR CULTURAL

Medialab-Prado

 

MESA MUSEOS, LABORATORIOS CIUDADANOS Y CIUDADES QUE APRENDEN

SINOPSIS / Los museos son lugares de producción de conocimiento y comunidad. Al igual que muchas de las  las instituciones que hemos heredado de la Ilustración parece estar en crisis. Tal y como ocurre con la universidad, el parlamento, el archivo o la biblioteca llevamos años repensando el museo, implementando el museo 2.0 o imaginando el museo del siglo XXI. Si estas instituciones están en crisis es porque no tenemos claro dónde ubicar y que papel asignarle los públicos. Sentimos que el papel que tradicionalmente se les asigna es limitado y que la distancia entre las personas y las instituciones se puede acortar. Los laboratorios ciudadanos se proponen como lugares en los que experimentar modelos de institución en los que los usuarios puedan tomar parte activa tanto en el desarrollo de los proyectos como en la configuración de la propia institución. ¿Qué tipo de ciudad dan lugar? ¿Cómo se relacionan con otras instituciones como el museo? ¿Qué pueden aprender de los museos los laboratorios ciudadanos? ¿A caso los museos no han sido siempre laboratorios ciudadanos?

BIO / Soy director de Medialab-Prado desde 2014. Entre 2006 y 2014, desarrollé mi labor como responsable del programa cultural de Medialab-Prado junto con Laura Fernández. Entre 2004 y 2006 fui responsable del programa de educación de MediaLabMadrid junto con Laura Fernández, en el cual desarrollarramos el programa de mediación cultural y el proyecto Interactivos. He participaco en foros nacionales e internacionales sobre cultura digital, medialabs, innovacióon ciudadana y cultura libre.

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en el III CONGRESO REPENSAR LOS MUSEOS

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COMENTARIOS

PREGUNTAS / COMENTARIOS ENVIADOS

Hola Marcos, en tu opinión ¿las instituciones culturales del siglo XXI podrán hacer frente a nuevas necesidades educativas, éticas y estéticas de las sociedades actuales? ¿Podrán ser capaces de generar valores / generar ciudadanía?

Pedro Salmerón

Santander (Cantabria)

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“Imaginemos un modelo de institución cultural en el que los procesos de aprendizaje dejan de darse exclusivamente en la recepción de los bienes culturales para tener lugar, sobre todo, en los intercambios de conocimientos que ocurren los procesos de producción colectiva.”

Marcos García

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