Buen día, le escribe Diana Andrade de la Ciudad de México, desde un museo interactivo para niños llamado Papalote Museo del Niño, considerado uno de los mejores museos de México. Recientemente hemos realizado una renovación total a nuestras experiencias y también a nuestros programas educativos coordinados bajo mi área: Gerencia de Vinculación Museo - Escuela. El motivo de mi correo es para saber si puedo compartir con usted el nuevo programa que acabamos de publicar llamado: ABC PAPALOTE. Este programa está dirigido a maestros de preescolar y primaria para brindarles las herramientas que necesitan para planear antes, durante y después su visita. Todo bajo el Marco normativo de la educación en mi país. Si acepta, puedo enviarle el documento completo de nuestro programa.Y si desea saber un poco más puede ingresar a: www.papalote.org.mx Dando clic en CHAPULTEPEC y después en el botón rojo ABC PAPALOTE. Un abrazo desde México.

(México)

Estimada Olaia, felicitarte por tu excelente trabajo, que sigo a través de tus publicaciones. De tu texto en este congreso Repensar un museo que aún no ha sido pensado, destaco especialmente cuando apuntas la educación como un proceso creativo, así como la idea de que los museos no solo sean museos en sitios sino lugares en el mundo, y la necesidad de transitar de un museo para todos a un museo con todos. He enviado un breve texto al blog donde reflexiono de alguna manera sobre estas cuestiones. Considero que un museo, como espacio social, tiene que compaginar la función de atesorar un valioso acervo patrimonial con propiciar la participación ciudadana (de toda la ciudadanía) , de diferentes formas: recoger sus “lecturas” de los objetos de los museos y compartirlas, así como diferentes aspectos de su patrimonio cultural material e inmaterial, de modo presencial o virtual . Igualmente, creo que los museos deben establecer diálogos entre ellos. Me gustaría conocer a través de qué propuestas sugieres desarrollar las ideas que propones. También me gustaría conocer tu opinión sobre ComunicARTE. Muy modestamente, trato de esbozar algunas propuestas de participación, diálogo con el museo y construcción de ciudadanía con el proyecto ComunicARTE: arte y palabras para comunicarse, que llevo a cabo, desde hace años, con estudiantes de diferentes lugares de la geografía del mundo. https://goo.gl/mvnUlG

España

Buenos días Olaia, te planteo la siguiente pregunta de cara al Congreso: ¿es posible innovar en el patrimonio desde la acción educativa de los museos?

Salamanca (España)

Olaia, mi pregunta está relacionada con el "museo social", ¿conoces fórmulas reales que permitan hibridar la dimensión educativa, creativa y expositiva para personas con diversidad funcional? ¿Puedes dar algunos ejemplos? 

Almería (España)